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Fuori...classe

Noi maestri: accoglienti e “al servizio dei bambini”
di Aldo Pallotti

Come affermava Gioacchino Maviglia, “i bambini sono i nostri veri datori di lavoro” perché senza di loro la scuola non ci sarebbe. Questo ci pone nella prospettiva di comprendere che noi maestri “siamo al servizio dei bambini” e non dei genitori, del Dirigente Scolastico o del Ministro della Pubblica Istruzione. L’affermazione “essere al servizio dei

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competenze trasversali, didattica all'aperto, outdoor education
Fuori...classe

Didattica all’aperto: coltivare competenze per il futuro sotto il cielo

Imparare non è solo stare seduti tra quattro mura. La didattica all’aperto, ormai un approccio educativo riconosciuto a livello internazionale, apre le porte di un’aula senza confini, dove natura e conoscenza si fondono in un’esperienza di apprendimento unica e coinvolgente. Perché la didattica all’aperto è importante? L’educazione attiva all’aperto, o outdoor education, come viene definita a

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competenze trasversali, didattica all'aperto, outdoor education
Fuori...classe

La pedagogia del gioco

Il gioco, per i bambini, è cosa seria e ce ne accorgiamo, se li osserviamo con attenzione, quando inventano situazioni in cui interpretano il ruolo di mamme, di maestre, di sceriffi, di medici o di poliziotti, conducendo la loro interpretazione con impegno, costanza, serietà e nello stesso tempo con creatività. Mario Lodi sosteneva che il

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attività didattiche, pedagogia del gioco
News

Evento di premiazione del Concorso “Vale di più”

Il Concorso nazionale “Vale di più” sul tema dell’educazione finanziaria si è concluso con l’evento di premiazione finale che si è svolto il 28 maggio nella prestigiosa cornice della Biblioteca “Melchiorre Delfico” di Teramo, e in collegamento online con le scuole fuori regione. Hanno partecipato all’evento i relatori Dimitri Bosi Responsabile Biblioteca Delfico, Antonio Filipponi

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concorso vale di più, educazione finanziaria, premiazione, scuola
Fuori...classe

“Salviamo PanDino, salviamo il Pianeta”
di Maestra Filo

La giornata mondiale della Terra si avvicina e io, come insegnante della scuola primaria, cerco di realizzare materiale accattivante per celebrare al meglio questa giornata. Ho pensato di scrivere una favola per sensibilizzare i bambini e le bambine alla salvaguardia dell’ambiente e alla tutela degli animali. “Salviamo PanDino, salviamo il Pianeta” è una favola ambientata

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attività in classe, giornata mondiale della terra, Maestra Filo
Fuori...classe

Raccogliere parole: una esperienza laboratoriale di poesia
di Aldo Pallotti

Mario Lodi scrive, nell’introduzione all’Alfabetiere poetico pubblicato nel 1994 dalla Casa delle Arti e del Gioco: “La poesia non è un linguaggio naturale del bambino, come il disegno, la parola e il gioco del teatro inteso come rappresentazione immaginaria di situazioni in cui egli assume ruoli diversi, linguaggi che i bambini scoprono e usano nei

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esperienza laboratoriale, giornata mondiale della poesia, world poetry day
Fuori...classe

La scuola dei… sentimenti
di Aldo Pallotti

Mario Lodi mi diceva che i bambini portano sempre dentro di loro una ricchissima miniera d’oro dalla quale si possono estrarre gioielli preziosi: osservazioni speciali, invenzioni fantastiche, interpretazioni originali della realtà, storie sorprendenti. Osservava anche che stava diventando sempre più difficile arrivare a quella vena d’oro, forse perché si trovava più in profondità, oppure perché

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educazione affettiva, esperienza laboratoriale, scuola dei sentimenti
Fuori...classe

La rilevanza delle abilità non cognitive. Per una revisione critica della teoria del capitale umano
di Piero Carducci e Sara Persechino

La dottrina del capitale umano, validata da numerosi studi empirici, individua nella formazione il principale strumento di sviluppo personale, di incremento del valore delle organizzazioni e di crescita del sistema economico e civile. La formazione permanente è la componente principale del vantaggio competitivo di un Paese oltre che strumento di miglioramento individuale e del contesto

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abilità non cognitive, inclusione, scuola
News

Giornata mondiale dei migranti

Il fenomeno migratorio è argomento centrale del nostro tempo, trattato quasi sempre in maniera emozionale, distorto dagli occhiali dell’ideologia.  Ecco perché è necessaria anzitutto una “operazione verità” che sappia comprendere le radici dei fenomeni migratori nella loro oggettività. I migranti sono sempre esistiti, nei secoli passati interi popoli si sono spostati alla ricerca di miglior

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giornata mondiale del migrante, integrazione sociale, scuola
News

Giornata della montagna

La montagna rappresenta la prima linea di difesa della Natura contro l’invadente attività umana e nella odierna ricorrenza è importante sensibilizzare i bambini sulla importanza dei rilievi per l’equilibrio dell’ecosistema ambientale. Le montagne ci sovrastano ma sono poco visibili nei programmi educativi: rispettare l’ambiente montano è essenziale per raggiungere gli obiettivi di sviluppo sostenibile e

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ambiente, giornata della montagna, sostenibilità

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