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Come affermava Gioacchino Maviglia, “i bambini sono i nostri veri datori di lavoro” perché senza di loro la scuola non ci sarebbe. Questo ci pone nella prospettiva di comprendere che noi maestri “siamo al servizio dei bambini” e non dei genitori, del Dirigente Scolastico o del Ministro della Pubblica Istruzione. L’affermazione “essere al servizio dei

Imparare non è solo stare seduti tra quattro mura. La didattica all’aperto, ormai un approccio educativo riconosciuto a livello internazionale, apre le porte di un’aula senza confini, dove natura e conoscenza si fondono in un’esperienza di apprendimento unica e coinvolgente. Perché la didattica all’aperto è importante? L’educazione attiva all’aperto, o outdoor education, come viene definita a

Il gioco, per i bambini, è cosa seria e ce ne accorgiamo, se li osserviamo con attenzione, quando inventano situazioni in cui interpretano il ruolo di mamme, di maestre, di sceriffi, di medici o di poliziotti, conducendo la loro interpretazione con impegno, costanza, serietà e nello stesso tempo con creatività. Mario Lodi sosteneva che il

Il Concorso nazionale “Vale di più” sul tema dell’educazione finanziaria si è concluso con l’evento di premiazione finale che si è svolto il 28 maggio nella prestigiosa cornice della Biblioteca “Melchiorre Delfico” di Teramo, e in collegamento online con le scuole fuori regione. Hanno partecipato all’evento i relatori Dimitri Bosi Responsabile Biblioteca Delfico, Antonio Filipponi

La giornata mondiale della Terra si avvicina e io, come insegnante della scuola primaria, cerco di realizzare materiale accattivante per celebrare al meglio questa giornata. Ho pensato di scrivere una favola per sensibilizzare i bambini e le bambine alla salvaguardia dell’ambiente e alla tutela degli animali. “Salviamo PanDino, salviamo il Pianeta” è una favola ambientata

Mario Lodi scrive, nell’introduzione all’Alfabetiere poetico pubblicato nel 1994 dalla Casa delle Arti e del Gioco: “La poesia non è un linguaggio naturale del bambino, come il disegno, la parola e il gioco del teatro inteso come rappresentazione immaginaria di situazioni in cui egli assume ruoli diversi, linguaggi che i bambini scoprono e usano nei

Mario Lodi mi diceva che i bambini portano sempre dentro di loro una ricchissima miniera d’oro dalla quale si possono estrarre gioielli preziosi: osservazioni speciali, invenzioni fantastiche, interpretazioni originali della realtà, storie sorprendenti. Osservava anche che stava diventando sempre più difficile arrivare a quella vena d’oro, forse perché si trovava più in profondità, oppure perché

La dottrina del capitale umano, validata da numerosi studi empirici, individua nella formazione il principale strumento di sviluppo personale, di incremento del valore delle organizzazioni e di crescita del sistema economico e civile. La formazione permanente è la componente principale del vantaggio competitivo di un Paese oltre che strumento di miglioramento individuale e del contesto

Il fenomeno migratorio è argomento centrale del nostro tempo, trattato quasi sempre in maniera emozionale, distorto dagli occhiali dell’ideologia.  Ecco perché è necessaria anzitutto una “operazione verità” che sappia comprendere le radici dei fenomeni migratori nella loro oggettività. I migranti sono sempre esistiti, nei secoli passati interi popoli si sono spostati alla ricerca di miglior

La montagna rappresenta la prima linea di difesa della Natura contro l’invadente attività umana e nella odierna ricorrenza è importante sensibilizzare i bambini sulla importanza dei rilievi per l’equilibrio dell’ecosistema ambientale. Le montagne ci sovrastano ma sono poco visibili nei programmi educativi: rispettare l’ambiente montano è essenziale per raggiungere gli obiettivi di sviluppo sostenibile e